16岁深圳少年创办“一人公司”

近日，在广东省深圳市南山区，44名来自不同国家和城市的中小学生，齐聚深圳爱文学校，用43小时完成了一场AI挑战赛。活动上，“RESONA共鸣AI”项目获得最佳技术实现奖。项目牵头人是深圳爱文学校的中学生廖星然，年仅16岁。他还有另一个身份，一家“一人公司”的创始人兼CEO。

“用科技对抗孤独”——看到比赛主题时，廖星然想起了自己的经历。先前，他独自研究AI创业，身边关注科技创业的同伴不多，常常觉得无人交流。他想探讨和分享创业想法时，难以找到合适对象。这让他困惑：如今社交网络高度发达，信息传递更加迅捷，为何想找到真正志同道合的人，依然相对困难？

困惑催生灵感。“能不能让AI先替人社交？等确认三观契合后，人再进行真实连接。”一个大胆的想法在廖星然心中萌生，也催生出了“RESONA共鸣AI”。

据他介绍，在该项目中，用户可以通过填写问卷、上传社交数据，创建属于自己的“数字分身”。分身先进行互动，计算彼此的契合度，再帮助用户筛选出合拍的伙伴，减少无效社交。

事实上，这位有着一头自然卷发、高高瘦瘦的少年，早已在AI领域，展现出超越同龄人的洞察力。

近年来，“一人公司”悄然兴起。有一个创意、一项技术，再加上AI助力，一个人就能独自运营一家公司。一年前，廖星然便在vibe coding的帮助下，研发出AI升学规划平台CAPISA（凯普智），并创办自己的“一人公司”。该平台专注于帮用户解决升学困惑。

“对于未来要读什么专业，如何规划之后的职业方向，我们都希望尽早找到自己的方向。”当时，他与同学都面临着一些升学焦虑。彼时，AI已成热门，但廖星然发现，市面上利用AI赋能升学的工具并不多。

洞察需求后，廖星然开始行动。整整一个暑假，他将自己关在房间里，每天投入14到16个小时钻研代码、搭建网站。“兴趣就是最好的老师。”廖星然很享受这个过程。

经过一年的持续打磨，凯普智平台已日渐成型。他解释，“凯普智”中的“凯”代表成功，“普智”寓意着以AI普及智慧。

2025年9月，廖星然受邀参加2025年第五届教育技术国际会议（ICET）。那天，他站上了演讲台。台下坐着的，是来自海内外的大学教授、AI领域的资深从业者。

有一次，廖星然在线下偶遇一名用户。对方告诉他，这个平台帮她的孩子明晰了未来方向，让她和孩子升学路上的焦虑减少了很多。能帮助同龄人解决一些问题，这让廖星然很开心。

在他看来，AI带来了更多可能性，“没有AI时，很多问题要翻阅大量书籍，才能找到解决思路；而有了AI，很多难题都能高效地找到突破口”。

廖星然也把AI当作老师，不仅让它给出解决方案，更让它向自己提问，倒逼自己深入思考。如今，在廖星然的“公司”里，AI战略师、AI编程师、AI产品官等“员工”们各司其职，帮助他将一个个创意落地为产品。

廖星然说，自己身上有一股“少年心气”。这份对科技的探索、对AI的痴迷与对所做之事的坚定，是被家庭、学校、城市共同滋养出来的。

在家里，父母给予他充分的尊重与自由。“他们都很开明，给了我足够的时间和空间做自己热爱的事。”谈及父母，廖星然满是感恩。

“听说他要做AI创业时，我一点都不惊讶。”在深圳爱文学校中学部学部主任康一婕眼中，廖星然很早就展现出对科技的兴趣。学校也没有让他孤军奋战，通过“大师项目”等特色课程，为其留出每周数小时的自由探索时间。学校还专门对接AI领域专家，提供专业指导，帮他攻克技术难题。

廖星然所处的南山区，被称为“中国硅谷”，其开放、包容、活力的气质，为很多年轻创客提供了天然的土壤。城市的科技脉搏，也让廖星然的科技热情更加高涨，“我散步时，抬头就能看到许多高楼大厦。这些企业为经济发展带来贡献，激励着我将来为社会作贡献”。

廖星然还有个习惯：制定目标清单，每完成一项，就认真划掉一项。凭着这股自驱力，越来越多的人发现了这个16岁少年的天赋。

但无论走得多远，廖星然都希望自己守住初心：做一个给社会带来贡献的人。“以服务社会、服务身边人的目标去做产品，而不是为了做产品而做产品。”廖星然一字一顿地说：“只有初心定下来，后面才不会偏离轨道。”

(中国教育报-中国教育新闻网 记者 刘盾 通讯员 吴映嬉）